Двадцать восьмое марта
Классная работа
Знаки препинания при диалоге, цитатах
1. Продолжим работу по подготовке к ГИА
Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
(1) При упоминании
египетских пирамид, как правило, имеют в виду Великие Пирамиды, расположенные в Гизе. (2) <…>
они не являются единственными пирамидами в Египте. (3) В период первых династий появляются
мастабы – погребальные здания, состоявшие из подземной погребальной камеры и каменного
сооружения над поверхностью земли.
1.
Укажите два
предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите
номера этих предложений.
1)
При упоминании египетских пирамид имеют в виду Великие Пирамиды,
которые не являются единственными пирамидами в Египте.
2)
При упоминании
египетских пирамид, как правило, имеют в виду Великие Пирамиды.
3)
Когда мы говорим о египетских пирамидах, как правило, имеем в виду Великие
Пирамиды в Гизе, далеко не единственные в Египте, не забывая при этом, что в период первых династий появляются мастабы – погребальные здания.
4)
Мастабы – это
погребальные здания, состоявшие из подземной погребальной камеры и каменного
сооружения над поверхностью земли, которые, как и пирамиды, существовали в Древнем
Египте.
5)
Великие Пирамиды,
расположенные в Гизе, не являются
единственными пирамидами в
Египте, а предшественниками пирамид считаются мастабы – погребальные здания.
Ответ: .
2.
Какое из приведённых ниже слов (сочетаний
слов) должно стоять на месте
пропуска во втором
(2) предложении текста?
Выпишите это слово
(сочетание слов).
наоборот
во-первых
однако
именно
поэтому
ведь
Ответ: .
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой
приводятся значения слова КАМЕРА.
Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
КАМЕРА, -ы, ж. р.
1. Отдельная комната, помещение особого
назначения. Дезинфекционная к. К. хранения
ручного багажа. Тюремная
к.
2. Закрытое пространство внутри какого-н. аппарата, сооружения, машины,
а также закрытая полость внутри какого-н. органа.
К. шлюза. К. сгорания
в двигателе. К. в печи. К. сердца. К. глаза.
3.Фотографический, киносъёмочный или телевизионный съёмочный аппарат. Скрытой камерой снимать
(незаметно для того, кого снимают).
4.Накачиваемая воздухом резиновая оболочка
(под покрышкой шины, мяча).
Ответ: __________
2. Давайте
повторим теорию
Диалог – это разговор между двумя или
несколькими лицами.
Реплика – это
высказывание говорящего в диалоге.
Цитата – это прямое использование текста из какого-либо источника.
Цитату изменять нельзя.
|
Способ
передачи чужой речи |
Правило |
Пример |
|
|
1. Если реплики диалога
даются каждая с абзаца, то перед ними ставится тире. 2. Если реплики следуют в подбор, без указания, кому они принадлежат, то
каждая из них заключается в кавычки и
отделяется от соседней тире: 3. Если после реплики
идут слова автора, то перед следующей репликой тире опускается: 4. Если одна реплика
«разрывается» другой, а затем следует продолжение первой реплики, то после
первой ее части и перед началом второй ставится многоточие: |
— Значит, немец спокоен? — Тишина. — Ракеты? — Да, но не очень
часто (Каз.). 3)«Не видать?» — повторил
барин. «Не видать», — вторично ответствовал слуга (Т.); 4) — Я просил… — Ничего вы не просили. — …хотя бы минуту
внимания. |
|
Цитата |
При цитировании цитата или её часть заключается в кавычки
и может быть оформлена как: 1. Прямая
речь: 2. Косвенная речь: 3. Предложение с вводными словами и
словосочетаниями: 4. Отдельные
слова и словосочетания 5. Цитаты из стихотворений не пишутся в
кавычках, если соблюдаются стихотворные строки. 6. Если цитата приводится не полностью, то пропуск текста
обозначается многоточием. |
1)Белинский
писал: «Создаёт человека природа, но развивает и образует его общество»; 2)Гоголь писал, что «при имени Пушкина тотчас
осеняет мысль о русском национальном поэте»; 3) По
словам А.М. Горького, «искусство должно облагораживать людей»; 4) Борьба Пастернака за «неслыханную простоту»
поэтического языка была борьбой не за его понятность, а за его
первозданность, первородность… 5) С.Есенин писал: Розу белую с черною жабой Я хотел на земле повенчать. 6) Л. Н. Толстой
писал: «…в искусстве простота, краткость и ясность есть высшее совершенство
формы искусства» |
Выполните
задание 1. Оформите предложенные предложения в виде диалога письменно в своих
тетрадях.
1) «Папа, а что
является символом нашей Родины?» - спросил пятилетний Миша у своего отца.
2) Отец, не задумываясь,
ответил, что символом России с давних времен считается береза.
3) «Вряд ли можно представить
русское поле без белой березки или русский лес без березовой рощи, а баню
русскую без березового веника», - подхватила бабуля.
4) Древние славяне говорили о
живущих в ней душах умерших.
5) По их мнению, береза была
символом возрождения и чистоты.
6) Миша спросил отца о
распространенности березы в России.
7) Отец согласился и ответил,
что береза отражает состояние души русского человека.
8) По словам бабушки, само
слово «береза» означает беречь.
9) «Берегиня – это языческое
божество у древних славян, которое считали матерью всех духов, ее как раз и
представляли в образе березы», - подвел итог отец.
Выполните
задание 2. Оформите цитату разными способами, используя материал таблицы. Ребята,
вы можете взять свою цитату!
Мечтайте о великом: лишь великие мечты в
силах затронуть людские души (Марк
Аврелий).
Домашнее задание
Выучите теорию, завершите работу над заданиями
Комментариев нет:
Отправить комментарий