Двадцать четвертое марта

Классная работа

Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи

1. Продолжим готовиться к ГИА

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) заровнять (яму), огорчиться, поклониться

2) коснуться, собирательный, заскочили

3) обжигаться, покосившаяся (избушка), почитатель (таланта)

4) замереть (от испуга), обмакнуть (хлеб в варенье), приложить (усилия)

5) сбережения, блестящий, (поле) озарилось (солнцем)

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) ра..шифровать, ра..твориться, ра..чётливый;

2) пр..изошло, д..ход, п..дстраховаться;

3) без..дейный, об..гранный, небез..нтересный;

4) пр..открыть, пр..чалить, пр..стольный (град);

5) неот..емлемый, коп..ё, необ..ятный.

3. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) фланел..вый, красн..ватый

2) овлад..вая, крупитч..тый

3) хитр..нький, восьм..ричный

4) затм..вающий, со..вый

5) удва..вавший, податл..вый

 

2. Давайте повторим теорию

1. Основные способы передачи чужой речи

Предложения с прямой речью	Мистер Фокс сказал: «Я рад видеть вас!»
Сложноподчинённые предложения с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями	Мистер Фокс сказал, что рад нас видеть.
Простые предложения с дополнением, называющим тему чужой речи	Мистер Фокс рассказывал о предстоящей поездке на выставку.
Предложения с вводными словами и предложениями для передачи источника сообщения	Как сказал Мистер Фокс, выставка должна всем понравиться.
Цитирование	А.С. Пушкин писал: «Поэтом быть сложно, но так важно».
Диалог	— Ты придешь? — Не знаю.

 

2. 

2. Выполните тренировочные задания в рабочих тетрадях, чтобы закрепить материал

 

Задание 1 . Прочитайте предложения. Какие способы передачи чужой речи в них используются?

Ответ записывает так:

1) – предложение с вводным предложением

2) –  …

 

1). Завтра, как сообщило радио, ожидаются осадки 2) «Завтра возможны осадки», — сообщили по радио. 3) По радио сообщили о возможных осадках. 4) По радио сообщили, что завтра ожидаются осадки. 5) Завтра, по мнению моего соседа, возможны осадки.

 

Задание 2. Запишите предложения так, чтобы слова автора разрывали прямую речь. Для слов автора используйте слова для справок.

 

Здравствуйте. Попросите, пожалуйста, к телефону Любу.

Извините за беспокойство. Не могли бы вы сказать, как проехать к Белорусскому вокзалу?

Добрый вечер! Давайте знакомиться. Меня зовут Иван Фёдорович.

 

Слова для справок: 1. Произнёс незнакомый голос. 2. Обратился ко мне прохожий. 3. Сказал, улыбаясь, мой сосед по купе

 

Задание 3. Дополните предложения, включив в них прямую речь и расставив недостающие знаки препинания.

 

1) ... ! — прорывались сквозь аплодисменты крики зрителей, покорённых игрой актрисы. — ... !

2) ... , — убеждённо говорил капитан нашей команды. — ....

3) ... ? — вежливо спросил прохожий. — ... ?

 

Задание 4. Перестройте данные предложения, поставив слова автора после или перед прямой речью. В каждом предложении замените глагол, вводящий прямую речь, подходящим синонимом.

 

1) Художник Александр Дейнека говорил, что он любит спорт. Часами, по его словам, он мог любоваться бегунами, пятиборцами, пловцами, лыжниками. 2) Мой попутчик-художник рассказал, что он едет под город Тихвин, где есть у него приятель-лесник, будет жить у него на кордоне и писать осень.

Домашнее задание

Выучить теорию, завершить работу над заданиями